Malezya’da Son Dönem Hadis Çalışmalarının Serencamı
Loading...
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
GÜNCEL HADİS MESELELERİ VE BABANZÂDE AHMED NAÎM (ULUSLARARASI SEMPOZYUM)
Abstract
19. asrın sonlarından itibaren Mısır, Pakistan, Suudî Arabistan ve Hindistan’a öğrenciler
göndermeye başlayan Malezya, uzun yıllar İngiliz hegemonyasında kalmış, bağımsızlığını
ancak 1957 yılında kazanmıştır. Geleneksel İslamî medreselerin öncülük ettiği farklı
ülkelere öğrenci gönderimi ülke içine reformist fikirlerin taşınmasına vesile olmuştur.
Ülkenin özellikle bağımsızlık sonrasında İslamîleştirme programında başat unsurlardan
reformist-gelenekçi fikirler, devletin siyasetinde etkili olmuştur. Böylece içinde İslamî
eğitimin bulunduğu birçok eğitim kurumu ihdas edilmiştir. İslamî ilimlerin muhtelif
bölümlerini de barındıran üniversiteler, dünyanın birçok yerinden öğrencileri kabul
etmiştir. Özellikle 20. asrın sonlarına doğru birçok Türk öğrenciye de ev sahipliği yapan
Malezya, şer’i ilimlerin okutulmasına son derece önem vermiştir. Siyasiler tarafından da
desteklenen bu temayül ülkedeki bazı üniversitelere dünya sıralamasında önemli
dereceler kazandırmıştır. Öğrenim dilleri Arapça, İngilizce ve Malayca olan İslamî
Üniversitelerin lisans ve lisansüstü seviyesindeki hadis eğitimi müfredatın önemli bir
kısmını oluşturmuştur. Çalışma başlıklarının günümüzle ilintili olarak topluma fayda
sağlamasını esas alan birçok hadis alanındaki lisansüstü bölüm, her sene onlarca mezun
vermektedir. Malezya’nın yabacı öğrencilere açık eğitim politikası neticesinde ortaya
hadis alanında muhtelif ülke, bölge, şahıs ve konu çalışmalarının konulduğu
görülmektedir. Ancak üniversitelerin veri tabanlarında mahfuz olan akademik hadis
çalışmalarının genel temayülü ve nitelikleri muhtelif ülkelerdeki araştırmacıların bilgisi
dışında kalmaktadır. Bu vesileyle çalışma; Malezya’da lisansüstü çalışmaların genel
durumunu ortaya koymaya çalışacaktır. Son yıllarda ülkede gözlemlenen millileşme ve bu
durumun başta eğitimci, dolayısıyla öğrencilere de yansımaları da makalenin tahlil ve
tenkit sınırları içinde bulunacaktır.