Sanat ve Tasarım Fakültesi

Permanent URI for this collection

http://dspace.yalova.edu.tr/handle/1/263

Browse

Now showing 1 - 5 of 5

Anaokulları İç Mekan Tasarımında Eğitime Yönelik Mekan İhtiyaçları Ve Montessori Anaokulları
(JASSS The Journal of Academic Social Science Studies, 2021-09) Yavuz Öden, Hülya
Anaokulları okul öncesi çocukların bilgi ve becerilerini destekleyen eğitim kurumlarıdır. Farklı eğitim sistemlerini benimsemiş olan anaokullarında aktivitelere göre alanlar oluşturulmaktadır. Algının ve çevrenin öneminin büyük olduğu bu dönemde çocukların hayal güçlerine ilham verecek mekanlar tasarlanmalıdır. Çocukların sözlü beceriden önce öğrenilen görsel dil ile yaratıcılıkları desteklenmektedir. Bunun yanında mekanda bulunan güvenli ve ulaşılabilir mobilyalar da çocukların özgürce hareket etmelerini ve sorumluluk bilinci kazanmalarını sağlamaktadır. Anadilin yanında farklı bir dilin de okul öncesi dönemde öğrenilmesi için mekanda kullanılan görseller ve bunları destekleyici yabancı dilde kelimeler ile görsel hafıza da yer etmesi sağlanabilmektedir. Bu sayede öğrenilen yabancı dildeki kelimeler ile hafızadaki ilişki kuvvetlenerek hatırlanması kolaylaşmaktadır. Bu makalenin amacı Montessori anaokullarında kullanılan mekan ihtiyaçlarını ve günümüz okullarında oluşturulan modern tasarımları araştırmaktadır. Sonuç olarak mekanda kullanılan eğrisel formlar ve donatı elemanlarının boyutlarının çocuklara göre tasarlanması ile çocuğun özgürce hareket edebileceği mekanlar eldeilmektedir. Bu mekanlar bir bütünlük içerisinde estetik bir uyum ile tasarlanmalıdır. Bir düzen içerisinde organize edilmiş az ve yeterli sayıda renk ve obje ile daha huzurlu bir mekan oluşturulmaktadır. Tasarımda ana unsuru yetişkinler ve çocuklar arasındaki olumlu ilişkiler oluşturmaktadır. Mekan tasarımı da bu ilişkiyi desteklemektedir. Doğal aydınlatma, uygun boyutta askılıklar, depolama alanlarının yeterli ve güvenli olması, dolaşım alanlarının yeterli olması da gerekmektedir.
Çizgi Etkisinde Mekan Tasarımları
(The Journal of Social Sciences, 2021-08) Yavuz Öden, Hülya
Çizgi, bulunduğu alanda belli yollar izlemekte olan tasarım elemanı olarak tanımlanmaktadır. Çizginin genişliği uzunluğuna göre azdır ve çizgisel elemanlar dinamik olarak algılanmaktadır. Çizginin çeşitleri eğri, dikey, yatay, ince veya kalın olarak ifade edilmektedir. Çizgisel formlar tasarımda dengeli olarak kullanıldığında mekana farklı bir boyut katmaktadır. Eğri, yatay, dikey çizgisel formlar tasarımın farklı alanlarında kullanılmaktadır. İç mekan tasarımında tavan, duvar yüzeylerinde, tekstil ürünleri, duvar kâğıdında, bölücü elemanlar, mobilya ve aydınlatma elemanlarında uygulanabilmektedir. Tasarımda çizgiler farklı kalınlıklarda uygulandığında uyandırdığı etki de farklı olmaktadır. Çizginin mekan içerisinde devamlılığının sağlanması ile bütünlük etkisi oluşturmaktadır. Mekan tasarımında cephe tasarımında veya iç mekan tasarımında kullanılan bu formlar sakinlik veya dinamik etki oluşturabilmektedir. Çalışmanın amacı cephe ve iç mekan tasarımında çizgiselliğin uygulandığı mekanları inceleyerek mekan tasarımında bütünlük etkisinin incelenmesidir. Yöntem olarak çizgisellik ve tasarımda hareket ile ilgili literatür çalışması yapılmış ve İstanbul Üsküdar bölgesinde çizgisel formda cephe ve mekan tasarımları incelenmiştir.
Çocuk Kütüphanesi İç Mekân Tasarımında Çok Fonksiyonlu Mobilyaların Kullanımı
(Online Journal of Art and Design, 2021-07) Yavuz Öden, Hülya
Çocuk kitapları çocuğun hayal gücünün ve kelime haznesinin gelişiminde önemli yer tutmaktadır. Çocukların gelişim süreçlerinde farklı alanlarda yazılmış ve resimlenmiş kitapları incelemesi görsel hafızanın gelişimi bakımından da önemlidir. Okul öncesi ve okul çağındaki çocukların daha fazla kitap seçeneği bulabildiği mekanlar olan çocuk kütüphanelerde kitap okuma ve ödünç alma dışında çocuklara yönelik etkinlikler de yapılabilmektedir. Ders çalışma, dijital olanaklara erişebilme, kitap okuma saatleri, hikâye dinleme, eğitici oyunlar oynama ve ebeveynlerin bir araya gelmesi gibi etkinlikler bu mekanlarda sağlanmaktadır. Çocuk kütüphanelerinde kullanılan çocuk mobilyaları da okul öncesi ve okul çağındaki çocuklara yönelik boyutlarda ve özelliklerde olmalıdır. Bunların dışında yetişkinler için de oturma alanları düşünülmelidir. Özelikle büyük şehirlerde küçük konutlarda mekânın verimli kullanılması açısından tercih edilen çok fonksiyonlu mobilyalar, çocuk kütüphanelerinde de kullanılmaktadır. Mekânın kullanımını rahatlatan kitaplık, oturma veya çalışma gibi fonksiyonları bir arada kullanarak elde edilen bu tasarımlar dolaşım alanlarını arttırmaktadır. Bu araştırmada çocuk kütüphanelerinde kullanılan çok fonksiyonlu elemanları biçimsel ve fonksiyonel özellikleri bakımından incelenmektedir.
Çocuklara Yönelik Kitapevi İç Mekan Tasarımı İncelemesi
(International Journal Of Social Humanities Sciences Research (Jshsr), 2021-06) Yavuz Öden, Hülya
Çocuklara yönelik mekanlarda çocukların fiziksel ve psikolojik ihtiyaçları göz önüne alınarak tasarım yapılması gerekmektedir. Çocukların ölçülerine göre tasarlanmış olan donatı elemanları ile çocuk kendini güvende hissetmekte ve özgürlük hissini yaşamasına da yardımcı olmaktadır. Çocuklara yönelik bu mekanlar kendi odası, çocuk kütüphaneleri, anaokulları, ilkokullar, kafe ya da alışveriş merkezlerinin oyun alanları, çocuk kitapevleri gibi mekanlardır. Çocukların hayal gücünün gelişmesinde önemli etkenleri oyun ve çocuk kitapları oluşturmaktadır. Bu bağlamda çocuk mekanlarından kitapevleri çocukların hayal dünyasını geliştiren çocuk kitapları bakımından önemli bir yere sahiptir. Çocuk kitapevlerinde çocuğun mutlu zaman geçirmesi kitaplarla ilgili iyi hatıralara oluşturmasına, seçimlerini kendisinin yapmasına destek olacaktır. Bu çalışmada çocuk kitapevleri fonksiyon ve donatı elemanlarının biçimsel özellikleri bakımından incelenecektir. Yöntem olarak literatür araştırması yapılmış, İstanbul Kadıköy bölgesinde bulunan 4 kitapevi incelenerek fotoğrafla yerinde belgeleme yapılmış, fonksiyon ve biçimsel özellikler bakımından bu mekanlar incelenmiştir. Çalışmanın amacı çocuklara yönelik tasarlanan bu mekanlarda kullanılan donatı elemanlarında antropometrik ve ergonomik olarak kullanılan elemanlarının ve mekanın işleyişinin incelenerek günümüz çocuk mekanlarında amaçlanan psiko-sosyal ihtiyaçların karşılanmasının örneklerle incelenmesidir
Yürüyüş, Tuval Üzerine karışık teknik 120x80 Hülya Yavuz Öden
(Faculty Of Engineering, Architecture And Design Online Mıxed Exhibition Expo 2023, 2021-09-24) Yavuz Öden, Hülya

Browse

Browsing Sanat ve Tasarım Fakültesi by Author "Yavuz Öden, Hülya"

Results Per Page

Sort Options